среда, 28 марта 2018 г.
Подорожуємо разом з Книгою
Наприкінці березня у Новопразькому НВК проходив тиждень зарубіжної
літератури, який організували та провели разом зі своїми вихованцями вчителі
Федорова І. М. та Півняк І. Г. Учні подорожували сторінками улюблених книг, брали
участь у літературних турнірах, вікторинах, конкурсах, демонструючи свої творчі
здібності, ерудицію, знання кращих творів світового письменства.
Тести за казкою Роналда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика»
Тести до твору Р.Дала "Чарлі і шоколадна фабрика", 5 клас
Лист літературному героєві
Роботи учнів Новопразького НВК на творчий конкурс журналу "Зарубіжна література в школах України"
"Лист літературному героєві"
Литературно-музыкальная композиция «Крылатая душа по имени Марина»
Цель: познакомить учащихся с поэтическим миром Марины Цветаевой, ее трагической
судьбой, пробудить интерес к дальнейшему знакомству с творчеством выдающейся
поэтессы ХХ века.
Оборудование: портрет М.Цветаевой, сборники стихов, презентация
творчества, воспоминания дочери М.И.Цветаевой – Ариадны Эфрон.
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед…
До уроку позакласного читання, 6 клас. Д.Дефо. Роман «Робінзон Крузо». Історія Робінзона Крузо – шлях людства до цивілізації, віра автора у силу людського розуму.
Тема
уроку. Д.Дефо. Роман «Робінзон Крузо». Історія Робінзона Крузо – шлях
людства до цивілізації, віра автора у силу людського розуму.
Мета: вчити учнів
заглиблюватись у зміст художнього твору; розвивати самостійне мислення;
вибірково аналізувати найбільш яскраві уривки; сприяти створенню ситуації
емоційного переживання; формувати дослідницькі навички.
Обладнання:
ілюстрації до твору, текст.
Тип уроку:
систематизація та узагальнення знань.
Епіграф (зашифровано)
Завдання: якщо ви відшукаєте порядок, у якому
розташовані літери в квадратах, то прочитаєте висловлювання К.І.Чуковського,
письменника, який для дітей переклав і переповів російською мовою роман Д.Дефо
про Робінзона.
|
О
|
В
|
А
|
В
|
З
|
,
|
Л
|
Н
|
М
|
Е
|
|
С
|
О
|
Б
|
Р
|
О
|
Щ
|
Ю
|
Е
|
Н
|
Р
|
|
О
|
П
|
Л
|
О
|
Н
|
О
|
Д
|
С
|
О
|
Г
|
|
Б
|
Р
|
И
|
Б
|
І
|
В
|
И
|
Т
|
Ї
|
І
|
|
Л
|
И
|
В
|
І
|
Т
|
І
|
Н
|
Р
|
Е
|
Ї
|
|
И
|
В
|
Е
|
Н
|
Е
|
Н
|
А
|
И
|
Н
|
.
|
Особливо
привабливе в Робінзоні те,
що
він людина нестримної енергії.
К.І.Чуковський
Конспект уроку 6 клас "Байка від Езопа до Глібова"
Тема
уроку. Байка від Езопа до Глібова
Мета: познайомити
учнів із історією виникнення байки як літературного жанру у світовій
літературі; з легендарним байкарем Езопом; вчити учнів виразно читати байки,
висловлювати свої думки щодо їх моралі.
Обладнання: портрети
І.А.Крилова, Л.І.Глібова, ілюстрації до байок, карта стародавньої Греції.
Тип уроку: урок
засвоєння нових знань і формування на їх основі вмінь і навичок.
Здається,
байка просто бреше,
А
справді ясну правду чеше.
Нікого
в світі не мине…
Л.Глібов
Конспект уроку 10 клас «Груда мертвых камней, где человеку некуда идти». Петербург в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
Тема. «Груда мертвых камней, где человеку некуда идти». Петербург
в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
Цель: продолжить работу над раскрытием идейно-художественного содержания романа;
исследовать жизнь в Петербурге Достоевского; формировать в учащихся навыки
аналитического мышления; воспитывать стремление творить добро, быть непримиримым
к злу и жестокости.
Оборудование: портрет Ф.М.Достоевского. Иллюстрации к роману
(И.Глазунов «Герои Достоевского»), Библия, кадры из кинофильма «Преступление и
наказание» (реж. Л.Кулиджанов, 1969
г.), репродукция картины Тициана «Мария Магдалина».
Тип урока: урок анализа художественного произведения.
…Это говорят, так и следует. Такой процент, говорят, должен уходить каждый
год… куда-то… к черту, должно быть, чтоб остальных освежить и им не мешать.
Ф.Достоевский
5 клас "Елеонор Портер «Полліанна». «Жити – життю радіти»
Тема.
Елеонор Портер
«Полліанна». «Жити – життю радіти»
Мета:
розширювати і доповнювати знання учнів про творчість зарубіжних письменників, а
саме: Е.Портер; познайомити з твором письменниці; активізувати читацьку
пам’ять; розвивати навички аналізу великих за обсягом прозових творів; сприяти
усвідомленню значимості в житті людини віри в позитив.
Обладнання: портрет письменниці, ілюстрації до твору, кадри із кінофільму
«Полліанна» (реж. Сара Хардинг, 2003 р.), текст твору.
Тип уроку: вивчення нового навчального матеріалу
Урок позакласного читання "Презентація книги Анни Гавальди «35 кіло надії». «Чи є надія в 35 кіло?»
Тема. Презентація книги Анни Гавальди «35 кіло надії». «Чи є надія в 35 кіло?»
Мета: познайомити
учнів з творчістю сучасної французької письменниці А.Гавальди; розвивати
навички висловлювати свої думки, обґрунтовувати їх; формувати інтерес до
вивчення світової літератури; виховувати повагу до культурних надбань інших
народів.
Обладнання:
мультимедійна презентація, кадри з фільму «35 кіло надії», текст твору.
Форма проведення: круглий стіл.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)